Obiettivi dell'insegnamento dell'inglese alle elementari

Obiettivi dellinsegnamento dellinglese alle elementari

Entro la quinta elementare, si dovrebbe giungere ad attivare consapevolmente ed originalmente il nucleo di conoscenze acquisite negli anni precedenti, arrivando ad una padronanza sia orale che scritta di un breve e semplice testo
(un dialogo, un racconto, una descrizione). A partire dalla terza elementare è consigliabile aggiungere sistematicamente al programma attività di lettura e scrittura.

E’ importante che il bambino sia coinvolto attraverso la presentazione di personaggi graditi, situazioni che possa rielaborare autonomamente  (ricerca del tesoro, drammatizzazione di storie) in modo divertente e stimolante, 
pur utilizzando il limitato bagaglio di cui dispone.

Ciò può essere ottenuto mediante:

·       Contenuti brevi e in forma dialogica

·        Presentazione di personaggi in linea con i suoi interessi

·        Frequenti drammatizzazione e ricorso a tecniche teatrali o enigmistiche (che prevedano
forte rielaborazione, intellettuale o corporea)

·        Utilizzo di parole associate ad immagini (le flashcard, il bingo, il domino devono avere la parola scritta chiaramente sotto l’immagine e l’insegnante deve attirare l’attenzione del bambino sulla scritta)

·        Gioco di coppia o di società, per usare in modo virtuoso la naturale tendenza
competitiva (giochi a punti)

·       Revisione sistematica di quanto fatto nella lezione precedente, anche attraverso giochi e
attività non scolastiche.


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